Projekt „Herstellen und Gestalten“

Im letzten Schulblock des 2. Lehrjahres fand das erste große Projekt statt.

„Herstellen und Gestalten von Informationsdiensten“

Zusammen mit meiner Gruppe habe ich ein Content Management System erstellt, in dem es um die Weiterbildungsmöglichkeiten eines FaMIs nach erfolgreicher Ausbildung geht.

Unser Ziel war es eine Seite zu erstellen, auf der nicht nur Informationen zu verschiedenen Weiterbildungen gezeigt werden, sondern auch ehemalige Auszubildende von ihren Erfahrungen berichten können.

Innerhalb einer Woche haben wir dazu:

• nach Informationen zu Weiterbildungsmöglichkeiten recherchiert
• die wichtigsten Punkte in einem Steckbrief zusammengefasst
• über Joomla ein Content Management System erstellt
• ein Corporate Design entwickelt

Unser Ergebnis können Sie unter folgendem Link sehen: http://fami-was-nun.square7.ch/joomla/

Read Full Post »

Ab jetzt übernehmen die Azubis!

Einmal im Jahr dürfen wir Azubis der Mark-Twain Bibliothek die gesamte Bibliothek für einen Tag selbstständig leiten und alle Arbeitsaufgaben übernehmen.

Read Full Post »

Das Ende der Privatheit?

In Zeiten zunehmender Überwachung und Social Communities kommt immer häufiger die Frage auf: „Wie privat sind wir heute noch?“, Was heißt privat?“ oder „Haben wir überhaupt noch eine Privatsphäre?“.

Read Full Post »

Lernsituation zum Lernfeld 3 (I)

Im ersten Teil des Lernfeldes 3 ging es um die Bestellvorbereitung und Bestellung von Medien.

Unter der Situation, dass man in der Erwerbungsabteilung der Zentral- und Landesbibliothek arbeite, sollten wir in Gruppen von 2 Personen verschiedene Lernaufgaben für die Fächer MI und Wl ausarbeiten.

Die Schwierigkeit hierbei war, dass wir uns ein für uns unbekanntes Thema komplett selbstständig erschließen mussten.

…

Die Ergebnisse:

• Checkliste zur Auswahl von Lieferanten

Read Full Post »

Die Schattenjagd

Das OSZ Lichterfelde Süd arbeitet seit Jahren mit der Mercator Grundschule zusammen, um den Grundschülern das Lesen näher zu bringen und ihnen zu zeigen, dass Bücher lesen durchaus Spaß machen kann.

Unter dem Namen „Lesepatenprojekt“ gehen jeden Donnerstag einige FaMI`s in die Grundschule und lesen mit jeweils 2 Kindern über 45 Minuten.

Parallel dazu arbeiten andere beispielsweise am Lesepatenblog oder in der Leserberatung an neuen Ideen für interessante Lesestunden.

Auch ich bin eigentlich in der Leserberatung tätig, aber Rahmen einer größeren Leseveranstaltung vom 28. Januar 2010 durfte ich für eine Gruppe von etwa 15 Grundschülern eine 90-minütige Lesestunde selbstständig vorbereiten und auch durchführen.

Read Full Post »